2022-2023学年部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》教学设计

《谁是最可爱的人》教学设计 【教学目标】 1.抓住典型事例中的主要表现手法，表达自己的感悟。 2.朗诵感悟抒情句，表达对志愿军战士的崇敬。 【教学过程】 课前播放《人民志愿军》主题战歌 读预习导读里的背景。 一、新课导入 师：虽然是一篇老课文，但很惭愧，你们的语文老师我，还是第一次教读魏巍的《谁是最可爱的人》。在过去的学习教学生涯里，我遗憾地错过这样一篇优质的散文，优质的通讯稿。 屏显：通讯稿特点 师：老师第一次读，就被魏巍朴素而真诚的文字感动了，在这样强大的事实和形象面前，各种花样的活动设计似乎会显得很苍白，那么就一起沉浸在朴素的文字里，来感受那段永不褪色的岁月，唤出我们的赤诚心声吧。 二、...