部编版二年级下册识字3《“贝”的故事》教学设计 《“贝”的故事》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.正确认读“甲、骨”等15个生字，读准多音字“漂”，积累“动物、贝壳”等11个词语。会写“贝、壳、甲、骨”4个字。 2.通过学习，可以正确流利地朗读课文。 3.借助图文，学习课文第一自然段，了解“贝”字的演变过程，并能借助图文说说演变过程。 【教学重点】 1.正确认读书写课内生字。 2.借助图文，学习课文第一自然段。 【教学难点】 通过图文结合的学习方法，了解“贝”字的演变过程，并能借助图文说说演变过程。 【教学准备】 字卡 多媒体课件 【教学过程】 一、课程导入 1.出示甲骨文图片，看图猜字...
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