3、“贝”的故事 第二课时课件(24张)
更新时间:2023-02-07 08:49:05
学科科目:语文
资源大小:8.4MB
所属版本:统编版
适用地区:全国
文件类型:ppt -
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(共24张PPT)
“贝”的故事
3
贝壳 贝类
漂亮 珍贵
钱币 钱财
我会读
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
我会找
①
②
③
我从第____句话中,知道了__________________。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
饰品
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
古人把贝壳当作饰品戴在身上,因为___________
________。
因为贝壳_______________,所以古人把贝壳当作饰品戴在身上。
贝壳很漂亮,
很珍贵
很漂亮,很珍贵
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
随身携带
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
古人把贝壳当作钱币,因为_______________。
因为贝壳____________,所以古人把贝壳当作钱币。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
戴
戴口罩
戴围巾
戴红领巾
带
带着
带领
带队
一是贝壳本身有实用的功能。如,装饰功能。
二是它具有天然的单位。
三是坚固耐用。
四是便于携带。
贝壳成为贝币
十枚成一串
两串成一朋
比如,“赚、赔、购、贫、货”。
加一加:
购=贝+勾
货=化+贝
比一比:
陪(陪伴)
赔(赔偿)
谦
赚
易 类 漂……
换一换:
举手为一员,
残缺又不全。
(损)
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,
我会记
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。......
“贝”的故事
3
贝壳 贝类
漂亮 珍贵
钱币 钱财
我会读
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
我会找
①
②
③
我从第____句话中,知道了__________________。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
饰品
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
古人把贝壳当作饰品戴在身上,因为___________
________。
因为贝壳_______________,所以古人把贝壳当作饰品戴在身上。
贝壳很漂亮,
很珍贵
很漂亮,很珍贵
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
随身携带
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
古人把贝壳当作钱币,因为_______________。
因为贝壳____________,所以古人把贝壳当作钱币。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
戴
戴口罩
戴围巾
戴红领巾
带
带着
带领
带队
一是贝壳本身有实用的功能。如,装饰功能。
二是它具有天然的单位。
三是坚固耐用。
四是便于携带。
贝壳成为贝币
十枚成一串
两串成一朋
比如,“赚、赔、购、贫、货”。
加一加:
购=贝+勾
货=化+贝
比一比:
陪(陪伴)
赔(赔偿)
谦
赚
易 类 漂……
换一换:
举手为一员,
残缺又不全。
(损)
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,
我会记
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。......
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