(2022新课标 获奖示范课) Unit4 My home Part B Let's talk课件+教案+素材+反思 （29张PPT）

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Unit 4 My home
【概 述】
本课是PEP教材四年级上册Unit4 My home本单元一共6课时，本课为第5课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
一、语言知识目标
1.能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话
2.能够在情景中运用句型“Where are… ”“—Are they on/ near… —Yes, they are./ No, they aren’t.”询问物品的位置,同时作出判断
二、思维能力目标
1.能根据文本内容阅读，思考应该做一个不乱放物品的人。
2.能在日常生活中，使用本课所学句型，询问某人在哪里或是否在哪里。
三、学习能力目标
1.培养学生合作的能力。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
四、文化品格目标
Keep our home clean!Don’t throw anything
everywhere.保持家的整洁！物品不要乱扔！
【教学重点】
1. 能够听懂、会说句型“Where are they ”“—Are they… —Yes, they are./ No, they aren’t.”。
2. 能够理解并正确朗读课文对话，发音准确、语调自然。
【教学难点】
1. 能够在真实的语境中运用本课的句型来询问物品或人物的位置，并进行回答。
2. 能够正确使用单复数形式。
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
1.蜜蜂先生：根据指令快速说出物品名称哦！
2.蜜蜂先生：根据指令快速说出物品名称哦！
（设计意图：通过游戏和对话练习方式复习上节课的重点，为接下来的新授降低难度。）
Step2.新课展示（Presentation）
1. Lead in：John and his mother c......