(2022新课标 获奖示范课) Unit3 My friends Part A Let's talk 课件+教案+素材+反思（29张PPT 含flash素材）

中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 3 My friends
【概 述】
本课是PEP教材四年级上册Unit3 My friends本单元一共6课时，本课为第2课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
一、语言知识目标
1.能够在图片、PPT和老师的帮助下理解对话大意
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演
3.能够在情景中运用句型“—What’s his/ her name —His/ Her name is…”询问他人姓名并能够回答；能够在情景中运用句型“He’s/She’s…”“He/ She has…”描述人物的性格和外貌特征
4.能够在语境中借助图片等理解新词“friendly, strong, his”的意思，并能够正确发音
二、思维能力目标
1.能根据文本内容阅读，学会如何描述朋友的外貌特征。
2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，描述任务外貌特征。
三、学习能力目标
1.能够在情景中运用本课单词及句型描述人物特征。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
四、文化品格目标
尊重他人，不以貌取人。
【教学重点】
1.能够在情景中运用句型“—What’s his/ her name —His/ Her name is…”询问他人姓名并能够回答。
2.能够在情景中运用句型“He’s/ She’s…”“He/ She has…”描述他人的性格和外貌特征。
【教学难点】
1.能够在情景中灵活运用核心句型询问他人姓名并回答。
2.能够熟练描述他人的性格和外貌特征。
3.能够正确读出“Chinese, his”的尾音。
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
1.Enjoy a song
2.I say and you do.(根据自己的特点做动......