9数学广角-鸡兔同笼（教案）-四年级下册数学 人教版

《鸡兔同笼》教学设计 教学内容：人教版四年级下册第九单元教材第103—105页的例1，完成相应的练习 教学目标： 1、了解“鸡兔同笼”问题，理解题意，感受古代数学问题的趣味性。 2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，理解并掌握“假设法”解题的方法。 3、能初步应用“鸡兔同笼”的解题思路解答类似的问题，初步体会“鸡兔同笼”类解题方法的模型思想。 4、在解题的过程中培养学生的逻辑推理能力，感受不同解题思路中蕴藏的智慧。 5、引导学生感受我国古代数学问题的趣味性。 6、在小组合作学习中培养学生的团体精神。 教学重点：用“假设法”解答“鸡兔同笼”的思考过程。 教学难点：用“假设法”解答“鸡兔同笼”...