“分数的意义”教学设计 教学目标： 1、知识目标：理解分数的意义及单位“1”的含义，并进一步掌握分子、分母的含义。 2、能力目标：1、通过操作、归纳、整理、概括出分数的意义，培养学生分析、概括能力。 2、通过动手“折一折”“画一画”等实践活动渗透认识来源于实践的思想。 3、情感目标：通过数学活动，使学生明确数学源于生活，让学生对数学产生浓厚的兴趣。 教学重点：理解和概括分数的意义。 教学难点：理解和概括分数的意义及单位“1”的概念。 教学过程： 一．创设情境、导入新课。 １、出示做“成语猜数”的游戏，引导学生回忆分数。（通过游戏导入，激起学生学习的兴趣。） 2、引导学生回忆：关于分数，了解哪些...
预览地址
以下为备课文档“人教版五年级数学下册分数的意义教案”的预览下载地址
更多相关课件：